Biologie - Cytologie

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Biologie am Wirtschaftsgymnasium

Folienskript zum Kurstag

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Inhalt:

Kennenlernen
Notentransparenz
Unterrichtsmaterialien
Regeln im Unterricht
Themenüberblick
Blobs in Kanada
Kennzeichen von Lebewesen

Kurstag 1: Kennzeichen von Lebewesen

Hausaufgabe:

Bearbeiten Sie das Medienmodul „Das Mikroskop“ welches neben-stehend gezeigt wird. Beachten Sie auch die Aufgabe dazu.

Medienmodul mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart

Version vom 01.02.2022

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Inhalt:

Zellen sind Grundbausteine
Von der Pflanze bis zur Zelle
Das Lichtmikroskop (LM)

Kurstag 2: Zellen als Grundbausteine :: Aufbau und Funktionsweise eines Lichtmikroskops

Aufgabe:

Bearbeiten Sie das im Kurs ausge-teilte Arbeitsblatt „Aufbau und Funktionsweise eines Licht-mikroskops“

Medienmodule mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart

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Kurstag 4: Strahlengänge :: Dimensionen :: Elektronenmikroskop (TEM/REM) :: Zellorganellen bei Tier- und Pfanzenzelle

Kursaufgabe (Hausaufgabe):

Erkunden Sie den Aufbau der Planzen- und Tierzelle mithilfe der beiden Medienmodule

Medienmodule mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart

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Inhalt:

Wir mikroskopieren Blättchen der Wasserpest (Elodea)…
… und beobachten Chloro-plasten und den Plasmastrom

Kurstag 3: Praktikum Lichtmikroskop :: Fertigpräparate und Eigenpräparat (Blättchen der Wasserpest)

Freiwillig:

Schicken Sie mir Ihre im Kurs angefertigten Bilder und Videos an meine E-Mail-Adresse.

Abbildung mit freundlicher Genehmigung von wikipedia, CC BY-SA 4.0, Juan Carlos Fonseca Mata

Linktipp:

Nobelpreis für Chemie:

Ultrakaltes Mikroskop für lebende Zellen > welt.de vom 04.10.2017

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Kurstag 5: Zellorganellen der Tier- und Pflanzenzelle :: Von der Procyte zur Eucyte :: Endosymbionten-Theorie

Aufgabe im Kurs:

Info: Eukaryotische Zellen und deren Zellorganellen

AB: Pflanzen- und Tierzelle im Vergleich

Erstellen Sie mithilfe des Info-blattes eine Tabelle zu den Zellorganellen in Ihrem Heft.

Medienmodule mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart

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Kurstag 6: Endosymbionten-Theorie :: Vom Einzeller zum Vielzeller :: Zelldifferenzierung

Medienmodule mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart

Hausaufgabe:

Lösen Sie das nebenstehende Medienmodul (ein Baukasten) indem Sie die Grafiken und Texte richtig zuordnen.

Bringen Sie zur Kontrolle am nächsten Kurstag einen Ausdruck mit.

So erstellen Sie den Ausdruck:

Bildschirmkopie mit [Alt] + [Druck]
Wechseln Sie zu Ihrem Text-editor (z.B. Word oder Open-Office)
Fügen Sie dort die Bildschirm-kopie ein, z.B. mit [Strg] + [V]
Über die Zeichenwerkzeuge (bei Word > Bildtools/Format) können Sie die Grafik noch zuschneiden

Das Modul „Aufbau des Muskels“ erkunden Sie selbstständig während des Unterrichts.

K e n n e n l e r n e n , N o t e n t r a n s p a r e n z

K e n n z e i c h e n d e s L e b e n d i g e n

V o n d e r Z e l l e z u m G e w e b e u n d O r g a n

A u f b a u u n d F u n k t i o n L i c h t m i k r o s k o p

P r a k t i k u m L i c h t m i k r o s k o p i e

F e r t i g p r ä p a r a t e u n d W a s s e r p e s t

E l e k t r o n e n m i k r o s k o p (T E M /R E M )

P f l a n z e n - u n d T i e r z e l l e , Z e l l o r g a n e l l e n

P r o c y t e u n d E u c y t e

B a k t e r i e n z e l l e a l s M o d e l l

E n d o s y m b i o n t e n -T h e o r i e - V o m E i n -z u m V i e l z e l l e r - Z e l l d i f f e r e n z i e r u n g

A u f b a u d e r B i o m e m b r a n

F l ü s s i g -M o s a i k -M o d e l l - P h o s p h o l i p i d e

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Kurstag 7: Aufbau der Biomembran :: Phospholipide

Ihre Hausaufgabe:

AB: Aufbau der Biomembran

Medienmodule mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart

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Kurstag 8: Brown’sche Bewegung :: Selektiv permeable Biomembran :: Diffusion :: Osmose :: Osmotischer Druck

Medienmodule mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart

B r o w n ’s c h e B e w e g u n g , D i f f u s i o n ,

O s m o s e , O s m o t i s c h e r D r u c k

T r a n s p o r t m e c h a n i s m e n i m Ü b e r b l i c k

A k t i v e r u n d p a s s i v e r T r a n s p o r t

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Inhalt:

Transportmechanismen im Überblick
Aktiver und passiver Transport

Kurstag 9: Transportmechanismen im Überblick :: Aktiver und Passiver Transport

Ihre freiwillige Aufgabe im Kurs:

Sehen Sie einen YouTube-Film

(Link dazu im Skript) zum Membrantransport und beant-worten Sie die Fragen dazu:

Medienmodule mit freundlicher Genehmigung des Ernst Klett Verlages, Stuttgart

Reader für die 1. Klausur

(PDF, ca. 7 MB, 14 Seiten)

Tipp:

Drucken Sie das PDF-Dokument im Querformat und zwar so, dass immer 2 Seiten auf ein DIN-A4-

Blatt passen.

Damit sparen Sie Papier und tun etwas Gutes für Ihre Umwelt.

Genetik Themenprotokoll Themenprotokoll

Inhalt:

Zellorganellen der Tier- und Pflanzenzelle im Vergleich
Procyte und Eucyte
Bakterienzelle im Detail
Endosymbioten-Theorie

Inhalt:

Endosymbionten-Theorie
Vom Einzeller zum Vielzeller
Zelldifferenzierung
Aufbau und Funktion eines Laubblattes
Aufbau und Funktion des Muskels

Inhalt:

Aufbau der Biomembran
Flüssig-Mosaik-Modell
Phospholipide

Arbeitsblatt

Themenprotokoll

Inhalt:

Brown’sche Bewegung
Diffusion und Temperatur
Biomembran - eine Barriere?
Osmose
Konzentrationsgefälle
Osmotischer Druck
Bedeutung der Osmose

Arbeitsblatt 1 Infoblatt Arbeitsblatt 2

Ihre Aufgabe im Kurs:

Infoblatt zu den Transport-proteinen lesen und dazu zwei Arbeitsblätter beantworten

Arbeitsblatt zum Film

Membrankanäle

Die Abbildung links zeigt

einen Influenza-M2-Protonen-kanal als Kulgel-Stab-Modell.

Man schaut von oben durch den Kanal hindurch.

Quelle: wikipedia, public domain, Ayacop

Bio-Moleküle

Version vom 01.09.2022

Version vom 29.01.2024

Zeitschriften-Artikel

Ihre Aufgabe im Kurs:

Ein Artikeln zu den Blobs:

Arbeitsblatt Themenprotokoll

Inhalt:

Strahlengänge im Vergleich
Dimensionen
Elektronenmikroskop (TEM)
Vergleich LM und TEM
Ultra-Mikrotom
Elektronenmikroskop (REM)
Zellorganellen bei Pflanzen- und Tierzellen

Arbeitsblatt Infoblatt

Film auf Youtube:

Ergänzend zu dem im Skript genannten Film, finden Sie hier noch einen weiteren zu den Zell-organellen (in englisch):

Film auf Youtube:

Nicht klausurrelevant aber sehr sehenswert zeigt dieser Film (in englisch) ausführlicher die Ent-wicklungsgeschichte vom Einzeller zum Vielzeller (11:15 min)